lunes, 11 de junio de 2018

CONTENIDO EXAMEN EXTRAORDINARIO


1º ESO
      1-      Define paisaje sonoro y explica los tres tipos de sonido que lo conforman.
2-      Explica cómo se produce el sonido, cómo se transmite y cómo lo percibimos.
3-    Explica las tres fases de las que consta la respiración, los tres tipos de respiración y cuál es la función del diafragma.
4-      Define los tipos de textura que puede presentar la música vocal.
5-      Indica cuál es la clasificación de las voces humanas, y nómbralas de la más aguda a la más grave.
6-      Define las siguientes agrupaciones vocales: coro de voces graves, coro de voces agudas, escolanías, cuarteto vocal, coro o coral de cámara, coro mixto, coro concertante y coro a capella.
7-      Resuelve operaciones matemáticas utilizando las figuras que abarcan desde la redonda a la semicorchea, con sus silencios y pudiendo aplicar el puntillo a todas ellas.
8-      Describe las distintas familias instrumentales que forman parte de la orquesta sinfónica y nombra los más representativos de cada una de ellas.
9-      Analiza los distintos compases simples y compuestos.
10-   Localiza las notas a contratiempo y las síncopas.
11-    Define y nombra las principales características de la agrupación de cámara, orquesta sinfónica y banda de música.

lunes, 25 de septiembre de 2017

BIENVENIDOS A LA ESO

Empezáis una nueva etapa educativa...poco a poco os iréis adaptando al funcionamiento y a todas las novedades que se os van presentando. De momento aquí os dejo el prezzi que os enseñé el primer día de clase por si os quedó alguna duda.

lunes, 5 de junio de 2017

CONTENIDOS PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE JUNIO


  • Las cualidades del sonido.
  • Reconocer las notas en las siete claves (Sol, Fa en 3ª y 4ª, Do en 1ª, 2ª, 3ª y 4ª)
  • Proceso de producción del sonido.
  • Definición de las distintas agrupaciones vocales.
  • Cálculo matemáticos con figuras musicales.
  • Los instrumentos de la orquesta y su clasificación.
  • Definición de los grupos de cámara, orquesta sinfónica y banda de música.
  • Análisis de compases simples y compuestos.
  • Análisis de intervalo.

lunes, 8 de mayo de 2017

ESCRIBIMOS LA MÚSICA

Después de visionar el vídeo "Evolución de la Notación Musical" responde a las preguntas que aparecen en el siguiente enlace. CUESTIONARIO 1.

A continuación lee la información que aparece en las páginas iniciales del tema 4 y responde a las preguntas que aparecen en este otro enlace. CUESTIONARIO 2.

Para terminar la sesión realizaremos una entrevista a nuestro compañero de grupo basada en las tres preguntas que aparecen en el apartado Y tú, ¿qué opinas?

Todas las actividades se realizarán en hoja para entregar al finalizar la clase y todas ellas tendrán la correspondiente nota para este tercer trimestre.

lunes, 13 de marzo de 2017

CLASIFICAMOS INSTRUMENTOS

En la sesión de hoy hemos leído la información del libro página 40 y 41, y en base a las cuatro características que se pueden utilizar para clasificar los instrumentos hemos clasificado los siguientes:

  • Violín
  • Flauta travesera
  • Tuba
  • Saxofón
  • Guitarra
  • Trompa
  • Clarinete
  • Fagot
  • Maracas
  • Trompeta

Ejemplo:
  • Violín
    • Material que se pone en vibración: cuerda.
    • Acción para producir la vibración: frotar.
    • Objeto que produce la vibración: arco.
    • Caja de resonancia: madera, mediano.
Lo mismo tenemos que hacer con los demás instrumentos.

miércoles, 8 de marzo de 2017

TOCAMOS LA MÚSICA

Resultado de imagen de orquesta

Hoy hemos empezado nueva unidad. Hablaremos de los instrumentos musicales de su clasificación y de las agrupaciones musicales.
Hemos visualizado el siguiente vídeo sobre una orquesta cuyos instrumentos están fabricados con basura. Y para el próximo día tenéis que responder a las preguntas que aparecen en los círculos de las dos páginas iniciales del tema.

Vídeos:


viernes, 2 de diciembre de 2016

La voz y el canto

1.- Partes del aparato respiratorio.
2.- Proceso respiratorio.
Enlace para repasar.
3.- Fases de la respiración.